Spende 15. September, 2024 – 1. Oktober, 2024
Über Spenden
Suche nach Büchern
Bücher
Spende:
63.6% erreicht
Einloggen
Einloggen
für autorisierte Benutzer stellen folgendes zur Verfügung:
Persönliche Empfehlungen
Telegram-Bot
Downloadverlauf
an E-Mail-Adresse oder Kindle senden
Bücherlisten verwalten
in Favoriten speichern
Persönlich
Suchanfrage nach dem Buch
Erkunden
Z-Recommend
Bücherlisten
Meistgefragt
Kategorien
Teilnahme
Spenden
Hochladen
Litera Library
Papierbücher spenden
Papierbücher hinzufügen
Search paper books
Mein LITERA Point
Suche nach den Begriffen
Main
Suche nach den Begriffen
search
1
اصول و روش های ارزیابی فراگیران
فرهنگستان علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران
محمد جلیلی و دیگران
ﮐﻪ
اﯾﻦ
اﺳﺖ
آزﻣﻮن
اﺳﺖ
ارزﯾﺎﺑﻰ
ﯾﮏ
ﻣﻮرد
ﺑﺮاى
ﺳﺆال
ﺳﺆاﻻت
ﺷﺪه
اﺳﺘﻔﺎده
ﯾﺎ
ﺑﺎﯾﺪ
ﺻﻮرت
داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن
ﺑﺎﻟﯿﻨﻰ
ﻗﺮار
ﻣﻰﺷﻮد
اراﺋﻪ
ﻧﻤﺮه
ﻋﻨﻮان
داﻧﺸﺠﻮ
ﻋﻤﻠﮑﺮد
روش
ﺗﻌﺪاد
ﭘﺎﺳﺦ
ﻓﺮاﮔﯿﺮان
ﺑﯿﻦ
ﺑﯿﻤﺎر
ﺑﺎﺷﺪ
ﭘﺎﯾﺎﯾﻰ
ﺷﻮد
اﻧﺠﺎم
ﻃﺮاﺣﻰ
ﺧﻮد
ﺗﻌﯿﯿﻦ
ﻧﯿﺰ
ﻣﻰﺷﻮد
ﮐﺎر
وﺟﻮد
ﺎ
آزﻣﻮنﻫﺎى
ﻧﻤﺮات
ﺗﻮﺟﻪ
اﻣﺎ
ﻫﻤﮑﺎران
ﺷﺪ
ﻣﻮارد
Jahr:
2017
Sprache:
persian
Datei:
PDF, 7.98 MB
Ihre Tags:
0
/
5.0
persian, 2017
2
سازه ضد انفجار
ایمان الیاسیان
ﮐﻪ
اﯾﻦ
ﺷﺪه
ﻫﺎي
اﺳﺖ
ﻣﯽ
اﺳﺘﻔﺎده
ﺑﺘﻦ
ﺑﺮاي
اﻓﺰاﯾﺶ
اﺳﺖ
ﺳﺎزه
ﻣﻘﺎوﻣﺖ
ﺷﮑﻞ
ﺗﯿﺮ
اﻟﯿﺎف
ﺗﻘﻮﯾﺖ
ﯾﮏ
ﻫﺎ
ﯾﺎ
ﺳﺘﻮن
روش
ﺑﺮﺷﯽ
اﺗﺼﺎل
ﻣﻘﺎومﺳﺎزي
ﺑﺘﻨﯽ
www.takbook.com
ﻗﺮار
ﮐﺎﻫﺶ
ﻓﻮﻻدي
ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ
ﺗﻐﯿﯿﺮ
ﻣﻮرد
ﺑﺮاﺑﺮ
ﺻﻮرت
ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن
ﻧﻤﻮﻧﻪ
ﻣﻘﺎوم
دﯾﻮار
ﻇﺮﻓﯿﺖ
زﻟﺰﻟﻪ
ﺷﻮد
ﺳﺎزي
رﻓﺘﺎر
ﺗﻮﺟﻪ
ﻧﯿﺰ
ﻣﯽﺷﻮد
ورق
ﻣﺪل
ﻣﺼﺎﻟﺢ
Sprache:
persian
Datei:
PDF, 12.95 MB
Ihre Tags:
0
/
3.0
persian
3
1
Napori
ﮐﻪ
اﯾﻦ
آﯾﻨﺪهﻧﮕﺎري
ﺑﺮاي
ﯾﮏ
ﻓﻨﺎوري
اﺳﺖ
ﻣﻮرد
اﺳﺖ
ﯾﺎ
ﺑﺎﯾﺪ
اﺳﺘﻔﺎده
ﻗﺮار
ﺷﺪه
ﺟﻬﺖ
روشﻫﺎي
آنﻫﺎ
ﻣﯽﺷﻮد
وﺟﻮد
ﻓﻨﺎوري
ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ
ﻫﺴﺘﻨﺪ
ﺷﮑﻞ
ﺷﻮد
ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ
اﻧﺠﺎم
ﭘﺎﻧﻞ
ﯾﻮﻧﯿﺪو
ﺑﺎﺷﺪ
ﻋﻨﻮان
راﻫﻨﻤﺎي
ﺟﻠﺪ
ﻧﯿﺰ
روش
ﺻﻮرت
دﻟﻔﯽ
ﻣﯿﺎن
ﻧﺘﺎﯾﺞ
ﻓﺼﻞ
ﮐﺎر
ﺧﻮد
ﮐﻠﯿﺪي
رهﻧﮕﺎﺷﺖ
اﯾﺠﺎد
وﻟﯽ
ﺑﻪﻃﻮر
ﻣﻤﮑﻦ
ﭼﻨﯿﻦ
ﺑﺮﺧﯽ
ﺷﺪ
Jahr:
2010
Datei:
PDF, 3.45 MB
Ihre Tags:
0
/
0
2010
4
1389-20-4
ffffffffffffffff
ﮐﻪ
ﺷﺪه
اﯾﻦ
ﺑﺮاي
ﻭ
اﺳﺖ
اﺳﺘﻔﺎده
روش
ﻣﻘﺎدﯾﺮ
ﺧﺎك
ﻣﺪل
اﺳﺖ
ﯾﮏ
ﺷﮑﻞ
ﻣﻮرد
ﺑـﻪ
ﻧﺘﺎﯾﺞ
ﺳﻄﺢ
ﻣﺠﻠﻪ
ﻣﺨﺘﻠﻒ
ﺩﺭ
اﻓﺰاﯾﺶ
ﻧﺸﺎن
ﻫﻤﮑﺎران
ﻣﻘﺪار
ﻫﺎي
ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ
ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ
ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ
روي
ﺟﺬب
ﻫﯿﺪروﻟﯿﮑﯽ
ﺳﺎل
ﻣﻌﺎدﻟﻪ
ﺟﻠﺪ
0
ﺑﯿﻦ
ﺟﺪول
ﻋﻤﻠﮑﺮد
ﺑـﺎ
ﺁﺏ
ﺗﺒﺨﯿﺮ
ﺷﺪ
ﺗﻌﺪاد
ﮐﺎﻫﺶ
ﺩﺍﻧﺶ
ﺗﻮﺟﻪ
ﮐـﻪ
ﮔﯿﺎه
ﻏﯿﺮ
Datei:
PDF, 3.99 MB
Ihre Tags:
0
/
0
5
Microsoft Word - 1 besmallah.doc
Administrator
ﮐﻪ
ﻣﯽ
اﺳﺘﺮس
اﯾﻦ
اﺳﺖ
ﮐﺎر
ﻫﺎی
ﺑﺮای
ﯾﺎ
ﺷﻐﻠﯽ
ﻧﻘﺶ
ﮐﺎرﮐﻨﺎن
ﺣﺎدﺛﻪ
ﺷﺪه
ﺣﻮادث
ﻓﺼﻞ
ﺑﯿﻦ
اﻧﺠﺎم
ﺑـﻪ
آﻧﻬﺎ
ﮐـﻪ
اﻧﺪ
ﺑﺎﺷﺪ
دوم
ﯾﮏ
ﺷﻐﻞ
ﻣﯿﺰان
ﮐﻢ
ﻓﺮد
ﻣـﯽ
ﻫﺎ
اﺳﺖ
ﭘﮋوﻫﺶ
اﻓﺮاد
ﮐﺮده
ﮐﺎری
ﺷﻮد
ﻫﺴﺘﻨﺪ
ادﺑﯿﺎت
ﻣﻮرد
وﺟﻮد
اﻣﺎ
ﺑﺮرﺳﯽ
ﺑﯿﺸﺘﺮ
ﮐﻨﻨﺪ
ﺷﺮﮐﺖ
ﻋﻨﻮان
ﻫﺰﯾﻨﻪ
دارای
واﺣﺪﻫﺎی
Jahr:
2007
Sprache:
persian
Datei:
PDF, 2.48 MB
Ihre Tags:
0
/
0
persian, 2007
6
راهنمای استفاده از سیستم کتابخانه دیجیتالی دانشگاه علامه طباطبایی
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه علامه طباطبایی
محمدعلی زرگری
ﺟﺴﺘﺠﻮ
ﺟﺴﺘﺠﻮي
ﮔﺰﯾﻨﻪ
ﻣﺮﺣﻠﻪ
اﻧﺘﺨﺎب
ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ
ﺷﺪه
ﻣﯽ
دﯾﺠﯿﺘﺎﻟﯽ
ﻣﺸﺎﻫﺪه
ﻣﻮرد
ﻣﻨﺎﺑﻊ
ﮐﻠﯿﮏ
ﮐﻪ
اﻃﻼﻋﺎت
ﯾﺎ
ﺑﺮاي
ﺑﺎزﯾﺎﺑﯽ
روي
ﮔﺮوه
اﺳﺖ
اﯾﻦ
ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ
اﻣﮑﺎن
زﯾﺮ
ﻫﺎي
اﺳﺘﻔﺎده
ﺻﻮرت
ﻣﺘﻦ
ﯾﮏ
ﺗﻤﺎم
ﺻﻔﺤﻪ
ﻣﺸﺨﺺ
ﺷﺨﺼﯽ
ﻋﻨﻮان
ﻓﺎﯾﻞ
اﺳﺖ
رﮐﻮرد
ﻧﺘﺎﯾﺞ
ﭘﯿﺸﺮﻓﺘﻪ
ﺷﮑﻞ
ﮐﺎرﺑﺮ
ﮐﺘﺎﺑﺸﻨﺎﺧﺘﯽ
ﺑﺨﺶ
ﺷﻮد
ﻧﺎم
اﺳﺖ
ﮐﺎرﺑﺮان
وﺟﻮد
ﺳﯿﺴﺘﻢ
Jahr:
1394
Sprache:
persian
Datei:
PDF, 6.13 MB
Ihre Tags:
0
/
2.0
persian, 1394
7
چکیده مقالات اولین همایش ملی دوزبانگی و آموزش: چالشها، چشم اندازها و راهکارها
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش
دکتر اسداله خدیوي، رضا کلانتري و رجب ربوي
زﺑﺎن
آﻣﻮزش
ﮐﻪ
ﻣﯽ
اﯾﻦ
ﻫﺎي
اﺳﺖ
زﺑﺎﻧﮕﯽ
اﺳﺖ
زﺑﺎﻧﻪ
دوزﺑﺎﻧﮕﯽ
داﻧﺸﮕﺎه
1ـ
ﯾﮏ
دوزﺑﺎﻧﻪ
ﺑﺮرﺳﯽ
زﺑﺎﻧﯽ
ﻫﺎ
داﻧﺶ
ﻓﺎرﺳﯽ
دﮐﺘﺮ
آﻣﻮزان
آﻣﻮزﺷﯽ
ﭼﮑﯿﺪه
ﺑﺮاي
ﻫﻤﺎﯾﺶ
دوم
او
ﻣﻘﺎﻻت
ﭼﮑﯿﺪه
ﻟﯿﻦ
اي
ﻣﻠّﯽ
ﻣﻮرد
اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ
ارﺷﺪ
داﻧﺶآﻣﻮزان
اﺳﺘﺎدﯾﺎر
ﯾﺎ
ﺗﺒﺮﯾﺰ
ﺧﻮاﻧﺪن
اﺳﺘﻔﺎده
ﭘﮋوﻫﺶ
ﭘﯿﺎﻣﺪﻫﺎي
ﺗﺮﺑﯿﺖ
ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ
ﺷﺪه
ﻣﺎدري
زﺑﺎن
ﭘﺮورش
Jahr:
1388
Sprache:
persian
Datei:
PDF, 1.05 MB
Ihre Tags:
0
/
0
persian, 1388
8
سامانه تحلیل حروف ربط و اضافهی زبان فارسی
انتشارات تخت جمشید
محمدرضا فلاحتی قدیمی فومنی
ﺣﺮوف
ﮐﻪ
ﺗﺤﻠﯿﻞ
اﯾﻦ
ﻧﺮم
ﺗﺼﻮﯾﺮ
رﺑﻂ
اﻓﺰار
ﻣﺘﻦ
اﺿﺎﻓﻪ
اﺿﺎﻓﻪي
زﺑﺎن
اﻃﻼﻋﺎت
ﻋﻠﻮم
ﻓﺮاواﻧﯽ
ﯾﮏ
ﺣﺮف
ﺑﺮاي
ﻧﻤﻮدار
ﻣﺮﮐﺰ
واژه
ﻣﺮﺣﻠﻪي
ﺳﺎده
ﻣﻨﻄﻘﻪاي
ﻣﺮﺑﻮط
اﻃﻼع
رﺳﺎﻧﯽ
ﻓﺎرﺳﯽ
ﻓﺎﯾﻞ
ﻣﯽ
اﺳﺖ
ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ
ﺷﺪه
ﻓﻨﺎوري
ﺑـﻪ
ﺻﻮرت
ﻣﺮﮐﺐ
ﻧﯿﺰ
ﻓﺎرﺳﯽ
16ﻧﻤﺎﯾﺶ
ﯾﺎ
ﺷﺒﻪ
اﺳﺖ
ﮔﺮوه
ﻓراواﻧﯽ
ﻣطﻠق
از
ﺣـﺮوف
ﺧﻮد
اﺳﺘﻔﺎده
Jahr:
1392
Sprache:
persian
Datei:
PDF, 1.96 MB
Ihre Tags:
0
/
2.0
persian, 1392
1
Folgen Sie
diesem Link
oder finden Sie einen Bot "@BotFather" in Telegram
2
Senden Sie Befehl /newbot
3
Geben Sie den Namen für Ihren Bot an
4
Geben Sie den Benutzername für den Bot
5
Kopieren Sie die letzte Meldung von BotFather und fügen Sie hier ein
×
×